Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: El desarrollo de la planeación atenderá al problema de la autoestima.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 min)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema a tratar: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
   
   
   • Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia en el desarrollo personal y social.
   
   
   
   



2. Actividad 1: El autorretrato (15 min)

   
   
   
   
   • Los alumnos deberán dibujarse a sí mismos en un papel.
   
   
   • A continuación, escribirán alrededor del dibujo palabras o frases que describan sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.
   
   
   • Se les animará a compartir sus autorretratos y los comentarios que han escrito con los demás compañeros.
   
   
   
   



3. Actividad 2: Descubriendo nuevas potencialidades (20 min)

   
   
   
   
   • Se formarán grupos de trabajo.
   
   
   • Cada grupo deberá identificar una necesidad o problema dentro de la comunidad escolar relacionada con la autoestima.
   
   
   • Los alumnos deberán proponer una solución o servicio para abordar ese problema.
   
   
   • Se les dará tiempo para investigar y crear propuestas creativas.
   
   
   
   



4. Cierre (5 min)

   
   
   
   
   • Los grupos presentarán sus propuestas de servicio a la clase.
   
   
   • Se fomentará la reflexión sobre la importancia de conocerse a uno mismo y descubrir nuevas potencialidades para contribuir al bienestar de los demás.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Repaso de la sesión ant