Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Objetivo (PDA): Promover alternativas de hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios en la comunidad, para impulsar la toma de decisiones informadas que contribuyan a asumir prácticas saludables y sostenibles.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Los alumnos tienen una mala calidad de vida saludable.

Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el tema de la clase y la problemática que se abordará.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios en la comunidad.


• Discusión en grupo: Reflexionar sobre la importancia de estos hábitos para la salud y calidad de vida.


• Tarea: Investigar sobre prácticas saludables y sostenibles que se puedan implementar a nivel personal y comunitario.

Sesión 2:

• Revisión de la tarea: Compartir las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Actividad en grupo: Organizar una feria de salud en la escuela, donde los alumnos presenten sus propuestas de prácticas saludables y sostenibles.


• Preparación de la feria: Organizar los stands, elaborar folletos informativos y preparar las presentaciones.

Sesión 3:

• Realización de la feria de salud: Los alumnos presentan sus propuestas ante los demás estudiantes, maestros y padres de familia.


• Evaluación formativa 1: Observación del desempeño de los alumnos durante la feria, tomando en cuenta su participación y capacidad para comunicar sus propuestas.

Sesión 4:

• Análisis