Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente

Laura Isela Diaz
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valorar la importancia del respeto y la colaboración en el cuidado y aprovechamiento sustentable de la biodiversidad, considerándola como parte imprescindible para la vida humana, y cuya protección debe promover la justicia social, desde la equidad y la solidaridad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente


Objetivo: Valorar la importancia del respeto y la colaboración en el cuidado y aprovechamiento sustentable de la biodiversidad, considerándola como parte imprescindible para la vida humana, y cuya protección debe promover la justicia social, desde la equidad y la solidaridad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Sesión 1 (45 minutos)


Tema: Introducción a la biodiversidad y su importancia


Actividades:



  1. Presentación del tema: ¿Qué es la biodiversidad y por qué es importante para nosotros?

  2. Exposición interactiva: Explicación sobre la diversidad de seres vivos y su interdependencia.

  3. Discusión en grupos pequeños: ¿Qué beneficios obtenemos de la biodiversidad?

  4. Plenaria: Puesta en común de las respuestas y reflexiones.


Sesión 2 (45 minutos)


Tema: Los factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente


Actividades:



  1. Presentación de casos reales: Ejemplos de comunidades que han logrado una convivencia armónica con el medio ambiente.

  2. Análisis y debate en grupos: ¿Cuáles son los factores sociales que influyen en una convivencia armónica con el medio ambiente?

  3. Puesta en común de las conclusiones y reflexiones.


Sesión 3 (45 minutos)


Tema: El respeto y la responsabilidad en el cuidado de la biodiversidad


Actividades:



  1. Presentación de imágenes: Imágenes que muestren acciones irresponsables y respetuosas hacia la biodiversidad.

  2. Trabajo en grupos: Identificación de acciones que se consideren irrespetuosas y responsables.

  3. Plenaria: Puesta en común de las acciones identificadas y reflexiones sobre su