Comprensión y producción de textos instructivos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos instructivos

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de textos instructivos
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos comprenderán la utilidad de los recursos gráficos empleados en textos instructivos, como diagramas de procesos, ilustraciones, cuadros y símbolos.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de ejemplos de textos instructivos que utilizan recursos gráficos.
   
   
   • Análisis y discusión en grupo sobre la utilidad de los recursos gráficos en cada texto.
   
   
   • Identificación de los diferentes recursos gráficos empleados.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Recapitulación de lo aprendido y resumen de la importancia de los recursos gráficos en los textos instructivos.
   
   
   • Asignación de tarea: los alumnos deberán buscar textos instructivos en casa y analizar los recursos gráficos utilizados.
   
   
   
   

Sesión 2: Producción de textos instructivos
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos producirán textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Repaso del tema de la clase anterior y revisión de las tareas realizadas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Explicación de las características de los textos instructivos.
   
   
   • Ejemplos de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en juegos.
   
   
   • Organización de los alumnos en grupos para la producción de textos instructivos.
   
   
   • Orientación y apoyo a los grupos durante la elaboración de los textos.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minut