Valoración de la biodiversidad - Comunidad
Eso Tilin
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara e interpreta representaciones cartográficas de la biodiversidad de México, su entidad y localidad, reconociendo su distribución y los elementos que la hacen posible (características y dinámica del suelo, tipo de clima, altitud, latitud y continentalidad, entre otros).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Valoración de la biodiversidad - Comunidad
Objetivo: Comparar e interpretar representaciones cartográficas de la biodiversidad de México, su entidad y localidad, reconociendo su distribución y los elementos que la hacen posible.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a la biodiversidad en el territorio
- Inicio: Presentación del problema: "El alumno desconoce la distribución de estados en la república mexicana y su relación con la biodiversidad". Discutir en grupos pequeños qué conocen sobre el tema y qué preguntas tienen.
- Desarrollo: Presentación de datos y representaciones cartográficas de la biodiversidad en México. Explicación de los elementos que la hacen posible (suelo, clima, altitud, latitud, continentalidad). Realización de actividades prácticas para identificar estos elementos en mapas.
- Cierre: Reflexión en grupo sobre la importancia de la biodiversidad y cómo influye en la vida de las personas. Elaboración de preguntas para la próxima sesión.
Sesión 2 (45 minutos)
Tema: La biodiversidad en la entidad y localidad
- Inicio: Recapitulación de la sesión anterior. Respuesta a las preguntas planteadas. Introducción al estudio de la biodiversidad en la entidad y localidad.
- Desarrollo: Trabajo en grupos pequeños para investigar y comparar la biodiversidad de la entidad y localidad utilizando mapas y otros recursos. Identificación de los elementos que influyen en la distribución de la biodiversidad en el territorio específico. Discusión y puesta en común de los hallazgos.
- Cierre: Elaboración de una conclusión individual sobre la importancia de la biodiversidad en la