Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase de Tecnología para alumnos de Secundaria 3º

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos


2. Presentación oral y escrita sobre alternativas sustentables en el uso de la energía en un proceso técnico

Sesión 1:
Título: Introducción a la energía y los procesos técnicos

Fases:
Inicio:

• Realizar una actividad de lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de analizar las fuentes de energía en los procesos técnicos.

Desarrollo:

• Realizar una breve explicación sobre los diferentes tipos de energía y su aplicación en los procesos técnicos.


• Mostrar ejemplos de procesos técnicos y sus fuentes de energía asociadas.


• Realizar ejercicios prácticos para identificar las fuentes de energía en diferentes situaciones.

Cierre:

• Resumir los conceptos clave aprendidos.


• Asignar la tarea de investigar sobre alternativas sustentables en el uso de la energía en un proceso técnico para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Título: Alternativas sustentables en el uso de la energía

Fases:
Inicio:

• Realizar una revisión de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de reflexión sobre los impactos ambientales de las fuentes de energía convencionales.

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