Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Grado: 2º de Primaria

Objetivo:

• El alumno debe ser capaz de registrar por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de atención

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de utilizar el dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Actividad de sensibilización: Mostrar diferentes dibujos y escritos relacionados con actividades y acuerdos escolares y pedir a los alumnos que identifiquen su utilidad.


• Ejercicio práctico: Pedir a los alumnos que realicen un dibujo o escriban una breve instrucción para recordar una tarea que deben hacer en casa.


• Reflexión en grupo: Comentar los resultados y discutir sobre la importancia de utilizar estos recursos para recordar.

Sesión 2:

• Actividad de lectura: Leer en voz alta un cuento o fragmento de un libro que ejemplifique el uso del dibujo y la escritura para recordar.


• Debate en grupo: Discutir sobre las ventajas y desventajas de utilizar dibujos y escritos para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Ejercicio práctico: Pedir a los alumnos que realicen un dibujo o escriban una lista de materiales necesarios para una actividad escolar.


• Reflexión en grupo: Comentar los resultados y reflexionar sobre cómo estos recursos pueden ayudar a evitar olvidos.

Sesión 3:

• Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que escriban normas o reglas que deben seguir en el aula.


• Debate en gr