La diversidad de grupos sociales y culturales en México.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México.

Objetivo (PDA): Reconoce la diversidad de pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos, grupos sociales en México, como parte de la identidad nacional pluricultural y la compara con la diversidad social y cultural en el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del objetivo de la clase y su relación con la diversidad social y cultural en México.


• Explicación de que se trabajará con la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.


• Presentación del problema a resolver: "¿Cómo podemos promover la igualdad de género y mantener la escuela libre de violencia y acoso?"


• Generación de preguntas iniciales por parte de los alumnos respecto al tema.

Fase 2: Desarrollo (80 minutos)

Sesión 1:

Actividad 1: Exploración de la diversidad en México (20 minutos)

• Los alumnos formarán grupos pequeños y se les proporcionará una lista de grupos sociales y culturales presentes en México.


• Cada grupo investigará a fondo sobre uno de esos grupos, incluyendo su origen, costumbres, lengua, ubicación geográfica, entre otros aspectos relevantes.


• Los grupos compartirán sus investigaciones con el resto de la clase y se promoverá la discusión sobre la importancia de la diversidad en México.

Actividad 2: Comparación de la diversidad social y cultural en el mundo (20 minutos)

• Se mostrarán imágenes y videos de distintos países que evidencien la diversidad de grupos sociales y culturales en el mundo.


• Los alumnos identificarán similitudes y diferencias entre la diversidad mexicana y la diver