Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Identificación de las creaciones tradicionales de la comunidad

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que conocen.


• Introducir el concepto de proyecto comunitario y explicar su importancia para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Desarrollo:

• Presentar diferentes ejemplos de textos literarios tradicionales y contemporáneos.


• Realizar una actividad de lectura y análisis de un cuento tradicional y un cuento contemporáneo.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar creaciones literarias tradicionales de su comunidad.

Cierre:

• Compartir en grupo las creaciones literarias tradicionales encontradas por los alumnos.


• Reflexionar sobre la importancia de preservar y valorar estas creaciones.


• Asignar la tarea de adaptar una creación literaria tradicional a otro lenguaje, como una representación teatral, un dibujo o un video.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar brevemente la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentar ejemplos de a