Exposición sobre temas diversos
Karla Flores
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
-Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.
-Responder dudas y atender inquietudes.
Como audiencia
-Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.
-Plantear preguntas o comentar sobre lo
expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Exposición sobre temas diversos
Tema: La importancia de cuidar el medio ambiente
Grado: 4º de primaria
Objetivo: Expone sobre diversos temas, considerando:
Como presentador o presentadora:
- Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
- Realizar apuntes para usar como guía.
- Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
- Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.
- Responder dudas y atender inquietudes.
Como audiencia:
- Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.
- Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica
Sesión 1: Introducción al tema y planificación de la exposición (45 minutos)
- Presentación del tema: "La importancia de cuidar el medio ambiente" a través de una breve charla y un video informativo.
- Discusión en grupo sobre la importancia de cuidar el medio ambiente.
- Explicación de los pasos para planificar una exposición, incluyendo la elaboración de materiales de apoyo y la realización de apuntes.
- Ejercicio práctico: los alumnos elegirán un tema relacionado con el medio ambiente y planificarán su exposición, definiendo los materiales de apoyo que utilizarán.
Sesión 2: Elaboración de materiales de apoyo y reflexión sobre el uso de sinónimos y antónimos (45 minutos)
- Revisión de los criterios para la elaboración de materiales de apoyo para una exposición.
- Actividad práctica: los alumnos realizarán los materiales de apoyo para su exposición, como carteles o presentaciones multimedia.
- Reflexión sobre el uso de sinónimos y antónimos para enriquecer el vocabulario en