Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Secundaria 2º
Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo (PDA): Comprender el acontecimiento de la Revolución de Independencia como parte de un proceso de formación de un Estado nacional.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de que los alumnos desconocen las causas y consecuencias de la independencia de México.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de lectura sobre las causas y consecuencias de la independencia de México.


2. Actividad de escritura reflexiva sobre la importancia de la independencia en la formación de un Estado nacional.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Planteamiento del problema: Los alumnos desconocen las causas y consecuencias de la independencia de México.


• Motivación: Proyectar imágenes y videos de las gestas de resistencia y movimientos independentistas en otros países.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de 4 o 5.


• Asignación de una pregunta relacionada al tema a cada grupo.


• Investigación en línea y en libros de consulta para responder a la pregunta asignada.


• Elaboración de una presentación sobre la pregunta y sus respuestas.

Cierre:

• Presentación de las diferentes preguntas y respuestas por parte de cada grupo.


• Discusión en clase sobre las causas y consecuencias de la independencia de México.


• Reflexión guiada sobre la importancia de la independencia en la formación de un Estado nacional.