Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado
Nivel: Primaria 2º
Objetivo (PDA): Elaborar colectivamente cuentos, versos rimados y otros textos con secuencia lógica, descripción de personajes y lugares.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de comprensión de cuentos
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordar el tema de la clase anterior (la escritura colectiva).


• Realizar una breve actividad de activación donde los estudiantes compartan lo que recuerdan sobre cómo se elabora un cuento.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos un cuento breve y sencillo, preferiblemente con ilustraciones, y leerlo en voz alta para que los niños lo escuchen.


• Realizar preguntas sobre el cuento para asegurarse de que los alumnos comprendan la historia, los personajes y los lugares.


• Identificar las dificultades de comprensión que puedan tener los alumnos y anotarlas en el pizarrón.

3. Cierre (10 minutos):

• Explicar a los alumnos que trabajarán en la escritura colectiva de un cuento similar al que se les ha leído.


• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignar a cada grupo un personaje y un lugar para su cuento.


• Preguntar a los estudiantes cómo podría comenzar el cuento y anotar las ideas en el pizarrón.


• Dejar la tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:

1. Inicio (5 minutos):

• Recordar a los alumnos la tarea asignada en la sesión anterior y preguntar si tienen alguna idea para el inicio del cuento.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Revisar las ideas que los alumnos tienen para el inicio del cuento y elegir una de el