Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Asignatura: Historia
Nivel: Secundaria 1º
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Reconoce que la Historia es una reconstrucción científica del pasado que se hace desde el presente y que al igual que otras ciencias, la ideología y la metodología del historiador determinan su mirada del pasado.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Los alumnos presentan un escaso vocabulario.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca del tema.


• Plantear el problema de la escasez de vocabulario y cómo afecta su comprensión de la Historia.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo una lista de vocabulario relacionado con el tema.


• Pedir a los grupos que investiguen y definan cada una de las palabras de la lista.


• Solicitar a los grupos que creen un glosario con las definiciones de las palabras y ejemplos de su uso en contexto histórico.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

Cierre:

• Solicitar a los grupos que compartan sus glosarios con el resto de la clase.


• Realizar una puesta en común de las definiciones y ejemplos encontrados.


• Reflexionar sobre la importancia del vocabulario en la comprensión de la Historia.


• Recordar el objetivo de la clase y cómo se relaciona con la problemática planteada.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente la clase anterior y la importancia del vocabulario en la comprensión de la H