Obtención y representación de información

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo: Leer, interpretar y comunicar información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar: Escasez de agua en la comunidad.

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y del problema de la escasez de agua en la comunidad.


• Discusión en grupo sobre cómo se puede obtener información sobre la escasez de agua y cómo se puede representar dicha información.


• Indagación en internet y en libros sobre diferentes tipos de gráficas que pueden ser utilizadas para representar información.


• Actividad práctica: los alumnos seleccionarán una gráfica y la interpretarán, identificando la información que se puede obtener de ella.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de la actividad práctica realizada en la sesión anterior.


• Exposición de los alumnos sobre las diferentes gráficas que encontraron y cómo se pueden interpretar.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la representación gráfica de la información en relación con la problemática de la escasez de agua en la comunidad.


• Actividad práctica: los alumnos crearán una gráfica que represente la situación actual de la escasez de agua en la comunidad, utilizando la información obtenida previamente.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisión de la actividad práctica realizada en la sesión anterior.


• Exposición de los alumnos sobre las gráficas que crearon y cómo representan la información de la escasez de agua en la comunidad.


• Discusión en grupo sobre las posibles soluciones a la problemática de la escasez de agua.


• Actividad práctica: los alumnos crearán una gráfica que represente una propuesta de solución para la escase