Comunicación y representación técnica

Lidia Luque
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo (PDA): Difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de los proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Fases:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Comunicación y representación técnica.

  • Explicación sobre la importancia de difundir los proyectos y sus alcances.

  • Planteamiento del problema: Los alumnos difundirán por diversos medios los trabajos realizados en el aula.


Desarrollo:



  • División de los alumnos en grupos.

  • Cada grupo elegirá un proyecto realizado en el aula.

  • Realizarán una investigación sobre el funcionamiento y operación del proyecto.

  • Diseñarán un plan de difusión para dar a conocer los alcances del proyecto.

  • Identificarán los diferentes medios de comunicación que pueden utilizar (redes sociales, página web, presentaciones, etc.).


Cierre:



  • Presentación de los planes de difusión de cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de difundir el trabajo realizado en el aula.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Organización de los grupos para la implementación de los planes de difusión.

  • Revisión de los diferentes medios de comunicación seleccionados por cada grupo.


Desarrollo:



  • Implementación de los planes de difusión.

  • Cada grupo se encargará de difundir el proyecto seleccionado utilizando los medios de comunicación elegidos.

  • Monitoreo y apoyo por parte del docente durante el desarrollo de la difusión.

  • Los alumnos podrán utilizar herramientas tecnológicas para crear contenido de difusión (videos, infografías, etc.).


Cier