La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía en Secundaria 1º

Tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra

Objetivo (PDA): Analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática transversal: Indisciplina

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

1. Presentar la problemática de la indisciplina y cómo afecta el aprendizaje.


2. Plantear la pregunta disparadora: "¿Cómo afecta la indisciplina el estudio de la distribución de las aguas continentales en México y el mundo?"

Desarrollo:

1. Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.


2. Proporcionar material de consulta sobre la distribución de las aguas continentales en México y el mundo.


3. Pedir a los alumnos que investiguen sobre los principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales en México y el mundo.


4. Guiar a los alumnos en la búsqueda de información relevante y la reflexión sobre cómo la indisciplina puede afectar la relación entre el ser humano y el agua.

Cierre:

1. Realizar una lluvia de ideas en plenaria sobre las conclusiones obtenidas por cada grupo.


2. Destacar la importancia de la disciplina para el estudio y cuidado del agua.


3. Asignar tareas para la próxima sesión, como investigar casos reales de impactos negativos en cuerpos de agua debido a la indisciplina.

Sesión 2:
Inicio:

1. Recordar las conclusiones de la sesión anterior.


2. Presentar casos reales d