Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.

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Ubicación curricular
Contenido Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los cambios que las concepciones sobre el amor, la amistad y las familias han tenido a lo largo del tiempo y en diversos contextos sociales y geográficos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de Clase: Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia


Objetivo de Aprendizaje: Explicar los cambios que las concepciones sobre el amor, la amistad y las familias han tenido a lo largo del tiempo y en diversos contextos sociales y geográficos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: No discriminación


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y igualdad de género


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:


Objetivo: Introducción al tema y sensibilización sobre la importancia de la no discriminación.



  • Presentar el tema de la clase y explicar el objetivo de aprendizaje.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos entienden por amor, amistad y familias.

  • Proyectar imágenes y/o vídeos que muestren diferentes tipos de relaciones y familias.

  • Realizar una reflexión en grupo: ¿Qué creencias o estereotipos tenemos sobre el amor, la amistad y las familias?

  • Presentar la problemática de la discriminación en estas áreas y explicar su importancia.


Sesión 2:


Objetivo: Analizar los cambios en las concepciones sobre el amor, la amistad y las familias a lo largo del tiempo y en diferentes contextos sociales y geográficos.



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes contextos históricos y geográficos.

  • Pedirles que investiguen sobre cómo se concebían el amor, la amistad y las familias en ese contexto.

  • Cada grupo deberá compartir sus hallazgos con el resto de la clase y realizar una comparativa entre los diferentes contextos.

  • Realizar una discusión en grupo sobre los cambios y continuidades en las concepciones a lo largo del tiempo y en distintas sociedades.


Sesión 3:


Objetivo: Refl