Apreciación de canciones, rondas infantiles arrullos y cuentos

Plan de clase

Planeación de clase: Apreciación de canciones, rondas infantiles arrullos y cuentos

Tema: Apreciación de canciones, rondas infantiles arrullos y cuentos
Grado: Primaria 1º
Objetivo: Escuchar y cantar diversas canciones, rondas infantiles y arrullos, elegir las que son de su agrado y explicar las razones de su elección.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de la música y las canciones en las diferentes culturas.


• Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos si conocen canciones, rondas infantiles y arrullos. Anotar sus respuestas en el pizarrón.


• Actividad: Escuchar y cantar una selección de canciones, rondas infantiles y arrullos de diferentes culturas.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos qué canciones les gustaron más y por qué.

Sesión 2:

• Presentación del problema: Explicar a los alumnos el problema de utilizar villancicos navideños para el aprendizaje de la lengua.


• Actividad: Leer y analizar algunos villancicos navideños, identificando las palabras y estructuras gramaticales que pueden aprenderse a través de ellos.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo pueden utilizar los villancicos navideños para mejorar su aprendizaje de la lengua.

Sesión 3:

• Actividad: Continuar con la selección de canciones, rondas infantiles y arrullos de diferentes culturas.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos si han encontrado alguna canción relacionada con la Navidad y qué les parece su contenido.

Sesión 4:

• Actividad: Realizar una actividad d