Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Lucy Rafaela- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Secuencia didáctica: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Objetivo: Combina recursos de los lenguajes, tales como movimientos corporales, gestos, velocidades, ritmos, entre otros, al decir rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas u otros juegos del lenguaje.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema a atender: Dificultad de lenguaje oral y manipulación de objetos.
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Sesión 1:
Tema: Introducción a los recursos y juegos del lenguaje.
Actividades:
- Presentación del tema a través de un cuento o video relacionado con la diversidad de formas de expresión oral.
- Diálogo en grupo sobre las diferentes formas de expresión oral que conocen.
- Juego de adivinanzas para practicar el uso del lenguaje oral y estimular la creatividad.
- Creación de una lista colectiva de rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas y otros juegos del lenguaje conocidos por los alumnos.
Sesión 2:
Tema: Exploración de recursos corporales y gestuales en los juegos del lenguaje.
Actividades:
- Repaso de la lista de juegos del lenguaje creada en la sesión anterior.
- Realización de ejercicios de calentamiento corporal y vocal para preparar a los alumnos para la expresión oral.
- En grupos pequeños, los alumnos eligen un juego del lenguaje y crean una representación corporal y gestual para acompañarlo.
- Presentación de las representaciones ante el resto de la clase.
Sesión 3:
Tema: Ex