Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo (PDA):
Analizar las necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema transversal: Fortalecer el aspecto socioemocional de nuestros alumnos, con la finalidad de que autorregulen su comportamiento social.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de la planeación, explicando la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan sus principales habilidades y fortalezas.


• Plantear el problema transversal de fortalecer el aspecto socioemocional de los alumnos y su relación con el pensamiento estratégico y creativo.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos identifiquen problemas relacionados con el aspecto socioemocional en su entorno cercano.


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un problema identificado.


• Investigar alternativas de solución para cada problema y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.


• Elaborar un plan de acción para implementar la solución seleccionada.

Cierre:

• Presentar los planes de acción de cada grupo.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Asignar tareas individuales para la siguiente sesión, que consistan en investigar más sobre el tema e iden