Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Sistematizar la información de diferentes fuentes de consulta, orales y escritas, acerca de la concentración de contaminantes (partes por millón) en aire, agua y suelo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de AUSENTISMO.

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema y su importancia para la comunidad.
   
   
   • Motivar a los alumnos a reflexionar sobre el impacto de los contaminantes en su entorno.
   
   
   • Plantear el problema del ausentismo y cómo se relaciona con la contaminación ambiental.
   
   
   
   



2. Indagación (20 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes fuentes de consulta: libros, páginas web, artículos científicos, etc.
   
   
   • Cada grupo debe investigar sobre la concentración de contaminantes en aire, agua y suelo, en su comunidad.
   
   
   • Recopilar la información encontrada y hacer una lista de los contaminantes más comunes.
   
   
   
   



3. Discusión y conclusiones (15 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas para identificar posibles soluciones al problema del ausentismo relacionado con la contaminación ambiental.
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia de tener un ambiente saludable y cómo esto impacta en la calidad de vida de las personas.
   
   
   
   

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Repaso de la sesión anterior (10 minutos):
   
   
   • Recordar los hallazgos y conclusiones de la sesión anterior.
   
   
   • Retomar las pos