Introducción a la estructura y funciones del sistema digestivo

PATRICIA YANETH JIMENEZ
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción a la estructura y funciones del sistema digestivo (15 minutos)



  • Presentación del tema: "El cuerpo humano y su funcionamiento".

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de tener una buena alimentación.

  • Planteamiento del problema: "¿Por qué es importante cuidar nuestro sistema digestivo?".


Sesión 2: La ruta de los alimentos y los órganos del sistema digestivo (15 minutos)



  • Actividad de observación: se mostrarán imágenes de los órganos del sistema digestivo y se pedirá a los alumnos que los nombren.

  • Explicación de la ruta de los alimentos: ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos.

  • Actividad práctica: los alumnos realizarán un dibujo de la ruta de los alimentos en su cuaderno, identificando los órganos involucrados en cada etapa.


Sesión 3: Relación del sistema digestivo con el sistema circulatorio y prácticas para su cuidado (15 minutos)



  • Explicación de la relación entre el sistema digestivo y el sistema circulatorio.

  • Actividad de reflexión: los alumnos escribirán en su cuaderno sobre la importancia de tener una buena alimentación y cómo se relaciona con su salud.

  • Discusión en grupo sobre prácticas para cuidar el sistema digestivo: alimentación balanceada, consumo de agua, hábitos de higiene, etc.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos: se realizará al finalizar cada sesión para evaluar el nivel de comprensión de los alumnos sobre los temas abordados.



  2. Observación de las prácticas de los alumnos: se llevará a cabo de manera continua durante las tres sesiones, tomando nota de la participación de los alumnos, su interés por el tema y su capacidad