Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.

Nivel educativo: Primaria 3º

Tiempo total de la secuencia didáctica: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Objetivo (PDA): Analiza prácticas equitativas que favorecen la convivencia en diversos contextos, como la distribución de las tareas y responsabilidades cotidianas para identificar y proponer mejores formas de relación entre hombres y mujeres.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Problemas de maltrato desde casa.

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestra comunidad
Tiempo estimado: 45 minutos

Objetivo específico: Identificar los diferentes roles y responsabilidades de género presentes en la comunidad.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre las diferentes tareas y responsabilidades que se realizan en la comunidad.


2. Realizar una ronda de preguntas a los alumnos sobre la distribución de estas tareas y responsabilidades entre hombres y mujeres.


3. Realizar una actividad grupal donde los alumnos puedan identificar y clasificar las tareas y responsabilidades de acuerdo al género.


4. Reflexionar y discutir en grupo sobre la equidad de género en la distribución de las tareas y responsabilidades en la comunidad.

Sesión 2:
Título: Equidad de género en la familia
Tiempo estimado: 45 minutos

Objetivo específico: Analizar las prácticas de equidad de género presentes en las familias.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación de casos reales de diferentes familias y sus roles de género.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las prácticas de equidad de género presentes en las familias.


3. Formar gru