Procesos técnicos
Pedro Garcia
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 1º
Tema: Procesos técnicos
Objetivo (PDA): Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Problema a atender: Signos del lenguaje técnico
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué elementos consideran los alumnos que interactúan en un sistema técnico.
Desarrollo:
- Breve explicación por parte del docente sobre los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias).
- Visionado de un video corto que ejemplifique la interacción de estos elementos en un sistema técnico.
- Realización de una actividad en grupos donde los alumnos identifiquen y describan los elementos presentes en un sistema técnico que ellos elijan.
- Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.
Cierre:
- Reflexión final sobre la importancia de comprender los elementos que interactúan en los sistemas técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
- Tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de sistemas técnicos presentes en su entorno.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso del objetivo de la clase anterior y de la tarea asignada.
- Exposición de los alumnos sobre los sistemas técnicos que investigaron en su entorno.
Desarrollo:
- Introducció