Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes desde una perspectiva comunitaria

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Los alumnos se sentarán en un círculo y se les invitará a compartir una experiencia personal en la que hayan comunicado una necesidad, emoción, gusto, idea o saber a través de distintos lenguajes.


• Explicación sobre los diferentes lenguajes de comunicación: palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos y movimientos corporales.


• Dinámica: "Expresión creativa": Los alumnos deberán dibujar una situación en la que comuniquen alguna de las temáticas mencionadas anteriormente.


• Reflexión grupal sobre las diferentes formas de comunicación empleadas en los dibujos.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de motivación: Juego de roles, donde los alumnos representarán distintas situaciones en las que expresen necesidades, emociones, gustos, ideas o saberes utilizando los lenguajes aprendidos.


• Presentación de imágenes con distintos objetos y situaciones. Los alumnos deberán relacionar las imágenes con las palabras adecuadas para expresar lo que ven.


• Trabajo en parejas: Los alumnos elaborarán u