Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Secundaria 2º

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Objetivo (PDA): Explicar las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y proponer acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Igualdad de género y de Interculturalidad crítica.

Población marginada: Población indígena en una comunidad rural.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rúbrica de participación en la resolución del problema planteado. 2) Mapa conceptual sobre las acciones propuestas para garantizar una vida digna y justa en poblaciones marginadas.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños (4-5 integrantes).


• Entregar a cada grupo un caso de una familia indígena en situación de desigualdad socioeconómica y con limitaciones en su calidad de vida.


• Los grupos analizarán el caso y responderán preguntas como: ¿Cuáles son las principales consecuencias de la desigualdad socioeconómica en esta familia y comunidad? ¿Qué derechos humanos se ven afectados? ¿Qué acciones podrían mejorar la calidad de vida de esta familia y comunidad?

Cierre:

• Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.


• El docente resumirá las principales ideas y promoverá una reflexión sobre la importancia de garantizar una vida digna