Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Dificultades de lenguaje oral y escrito de los alumnos.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación de la temática y del objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: El juego de las emociones. Los alumnos deberán expresar diferentes emociones utilizando palabras, gestos y movimientos corporales.


• Lectura de un cuento relacionado con la temática. Se fomentará la participación activa de los estudiantes, animándolos a comentar y expresar sus opiniones y emociones relacionadas con la historia.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán representar una situación en la que expresen una necesidad y utilicen los recursos aprendidos en su comunidad. Se promoverá el trabajo en equipo y la creatividad.

Sesión 2:

• Recordatorio de la sesión anterior y revisión del objetivo.


• Actividad de expresión oral: Los alumnos deberán hablar sobre sus gustos y preferencias utilizando palabras, gestos y movimientos corporales. Se fomentará el respeto y la escucha activa entre los estudiantes.


• Lectura de cuentos y poemas relacionados con la temática. Se hará énfasis en la entonación, el ritmo y la expresividad al leer.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una p