Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes.

Amado Santibáñez
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Toma decisiones responsables e informadas relacionadas con la salud sexual y reproductiva, a partir de comprender que el ejercicio de la sexualidad es una decisión propia, en la que permean los valores, formas de pensar de cada persona y la cultura, y forma parte de los derechos sexuales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación:


Sesión 1: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes.


Objetivo: Toma decisiones responsables e informadas relacionadas con la salud sexual y reproductiva, a partir de comprender que el ejercicio de la sexualidad es una decisión propia, en la que permean los valores, formas de pensar de cada persona y la cultura, y forma parte de los derechos sexuales.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (5 minutos)



    • Saludo y presentación del tema.

    • Generación de expectativas e interés en el tema.

    • Explicación de los objetivos de la clase.



  2. Actividades de exploración (15 minutos)



    • Presentación de imágenes que representen las diferentes etapas del desarrollo humano.

    • Los alumnos observarán las imágenes en grupos y las analizarán.

    • Formulación de preguntas y reflexiones sobre la importancia de conocer el proceso de reproducción y las etapas del desarrollo humano.



  3. Actividades de investigación (15 minutos)



    • Los alumnos realizarán una investigación en grupo sobre las infecciones de transmisión sexual (ITS) y los métodos de prevención disponibles.

    • Deberán buscar información en diferentes fuentes confiables.

    • Anotarán sus hallazgos y prepararán una presentación para compartir con el resto de la clase.



  4. Puesta en común y reflexión (10 minutos)



    • Los grupos presentarán sus hallazgos sobre las ITS y los métodos de prevención.

    • Se abrirá un espacio para preguntas y reflexiones por parte de los demás alumnos.

    • Se promoverá el respeto y la escucha ac