Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices

Objetivo (PDA): Combina movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos tienen dificultad para seguir una rutina de movimientos, así como en centrar su atención para repetir una secuencia musical.

Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios.


• Explicación de la importancia de las habilidades motrices para una vida saludable.


• Actividad de calentamiento: Juego de estaciones de movimiento en el aula.


• Ejercicio de concentración: Realizar movimientos de estiramiento al ritmo de una canción.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción de la rutina de movimientos: Creación de una secuencia de movimientos sencillos.


• Ejercicio de equilibrio: Juego de caminar en línea recta sobre una línea dibujada en el suelo.


• Ejercicio de estabilidad: Realizar posturas de yoga y mantenerlas durante unos segundos.

Sesión 3:

• Repaso de la rutina de movimientos.


• Actividad en parejas: Realizar movimientos coordinados en espejo.


• Ejercicio de control del cuerpo: Juego de imitar movimientos de animales con distintas velocidades y energías.


• Juego de atención musical: Repetir una secuencia musical sencilla.

Sesión 4:

• Repaso de la rutina de movimientos.


• Actividad en colectivo: Creación de una coreografía sencilla en grupo.


• Ejercicio