Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase: Inicio, Desarrollo y Cierre

Fase de Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los usos de la energía en la vida cotidiana y en los procesos técnicos.


• Introducción al problema: Fuentes y tipos de energía y su transformación.

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Explicación teórica sobre las fuentes y tipos de energía y su transformación.


• Realización de ejemplos prácticos de transformación de energía en diferentes procesos técnicos.


• Trabajo en grupos de 4 alumnos para investigar sobre un sistema técnico y su uso de la energía.


• Creación de un prototipo o maqueta que represente el sistema técnico elegido y su uso de la energía.

Fase de Cierre (10 minutos):

• Presentación de los prototipos o maquetas por parte de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre las implicaciones de la energía en los sistemas técnicos y el desarrollo tecnológico.


• Cierre de la sesión y anticipación de la siguiente clase.

Instrumento de evaluación formativa 1:

• Rúbrica de evaluación para evaluar la participación y colaboración en el trabajo grupal.
  
  
  • Criterios de evaluación: participación, colaboración, aportes al grupo, respeto a los demás.
  
  
  
  

Instrumento de evalu