Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo: Comprender qué es la sustentabilidad e identificar prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Contexto interdisciplinario: Bajo nivel de lectoescritura y operaciones básicas debido al contexto heterogéneo.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y motivarles con una pregunta inicial: ¿Cómo crees que nuestras acciones diarias pueden afectar el medio ambiente?


• Realizar una lluvia de ideas y escribir sus respuestas en el pizarrón.


• Explicar el concepto de sustentabilidad y sus tres pilares: producción, distribución y consumo sustentables.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una problemática relacionada con la producción, distribución o consumo insustentable.


• Cada grupo deberá investigar y analizar la problemática asignada, identificando sus causas y consecuencias.


• Los grupos deberán proponer alternativas sustentables para solucionar la problemática y presentar sus propuestas al resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las propuestas de cada grupo.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de la sustentabilidad y cómo nuestras acciones pueden contribuir a preservar el medio ambiente.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar ejemplos de prácticas de producción, distribución y consumo sustentables en su comunidad.

Sesión 2:

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