Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Zenit Datos15
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase - Tecnología (Secundaria 1º)


Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos


Objetivo PDA: Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.


Metodología de Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Fuentes y tipos de energía y su transformación


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

  • Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes dispositivos tecnológicos que utilizamos y cómo creen que funcionan. Resaltar la importancia de la energía en estos dispositivos.

  • Actividad de inicio: Realizar una encuesta a los alumnos sobre sus hábitos de consumo de energía en casa.


Desarrollo:



  • Explicación de los diferentes tipos de energía (mecánica, eléctrica, térmica, etc.) y sus fuentes.

  • Realización de ejemplos prácticos de transformación de energía en dispositivos tecnológicos.

  • Trabajo en grupos: Investigación sobre diferentes fuentes de energía y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico.

  • Puesta en común de los resultados de la investigación.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre los impactos positivos y negativos de las diferentes fuentes de energía en el entorno.

  • Tarea para la siguiente sesión: Realizar un informe sobre una fuente de energía renovable y sus beneficios.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior: Resumen de los informes realizados sobre fuentes de energía renova