Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Tema: Figuras geométricas y sus características

Objetivo: Con el apoyo de instrumentos geométricos, los alumnos construirán, analizarán y clasificarán cuadriláteros a partir de sus lados, ángulos y diagonales; y explicarán los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentación del problema "CONOCER: ¿Cómo podemos clasificar las figuras geométricas?"


• Actividad de motivación: Los alumnos crearán una lista con figuras geométricas que conocen y sus características.


• Presentación de las figuras geométricas básicas: cuadrado, rectángulo, rombo, trapecio y los nombres de sus lados, ángulos y diagonales.


• Actividad de exploración: Los alumnos utilizarán instrumentos geométricos (regla, compás, escuadras) para construir los diferentes cuadriláteros y analizar sus características.

Sesión 2: Clasificación de cuadriláteros según sus lados y ángulos

• Breve repaso de la sesión anterior.


• Actividad de indagación: Los alumnos analizarán diferentes cuadriláteros y los clasificarán según sus lados y ángulos.


• Discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus clasificaciones y explicarán sus criterios utilizados.


• Actividad de aplicación: Los alumnos crearán una clasificación propia de cuadriláteros en su cuaderno, utilizando los criterios aprendidos.

Sesión 3: Clasificación de cuadriláteros según sus diagonales

• Breve repaso de la sesión anterior.


• Actividad de indagación: Los alumnos analizarán diferentes cuadriláteros y los clasificarán según sus diagonales.


• Discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus clasificaciones y explicarán sus criterios utilizados.


• Actividad de