La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Comprende las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Convivencia escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México


• Actividad motivadora: Proyección de imágenes representativas de la diversidad en México


• Pregunta generadora: ¿Qué características identificas en estas imágenes? ¿De qué manera crees que la diversidad enriquece nuestra sociedad?

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México, resaltando la importancia de una sociedad intercultural


• Lectura de textos relacionados con el tema, destacando las ideas centrales y secundarias


• Análisis y discusión grupal de los textos


• Actividad práctica: Realización de fichas de lectura para comentar las ideas principales de los textos

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad en nuestra convivencia escolar


• Tarea: Elaboración de un texto breve donde se comenten las ideas principales sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema anterior


• Actividad de inicio: Intercambio de textos elaborados en la tarea anterior para realizar comentarios escrit