Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida.

Plan de clase

Tema: Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida.

Objetivo: Describir los problemas de vida que ha enfrentado el alumno para reflexionar sobre su resolución con base en el juicio crítico.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque interdisciplinario: Se trabajará el problema desde las perspectivas emocional y afectiva.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida.


• Explicación de la importancia de la toma de decisiones en la vida diaria y la resolución de problemas.


• Actividad: Los alumnos realizarán una lista de problemas de vida que hayan enfrentado, tanto personales como de su entorno cercano.

Sesión 2:

• Reflexión sobre los problemas identificados en la sesión anterior.


• Discusión en grupos pequeños sobre cómo se sintieron al enfrentar esos problemas.


• Actividad: Los alumnos escribirán en una hoja sus emociones y sentimientos asociados a cada problema identificado.

Sesión 3:

• Presentación de la técnica de pensamiento crítico: Análisis de pros y contras.


• Aplicación de la técnica a los problemas identificados.


• Actividad: Los alumnos realizarán una lista de los pros y contras de cada problema, considerando diferentes soluciones posibles.

Sesión 4:

• Introducción al concepto de creatividad y su relación con la resolución de problemas.


• Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas para encontrar soluciones creativas a los problemas identificados.

Sesión 5:

• Presentación de las soluciones creativas propuestas por los alumnos.


• Análisis crítico de las soluciones y discusión en grupo sobre su viabilidad.


• Actividad: