Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Hp040711 Carrillo
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea textos breves en inglés, para exponer una situación o tema de interés con recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés


Objetivo:
Los alumnos crearán textos breves en inglés, utilizando recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales, para exponer una situación o tema de interés.


Metodología:
Proyecto comunitario


Interdisciplinariedad:
Atender al problema de que los alumnos no expresan sus sentimientos y emociones de manera oral y escrita.


Enfoques:
Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y de Artes y experiencias estéticas.


Sesión 1: Introducción al tema y creación de una canción (50 minutos)


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase.

  • Presentación del tema de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.

  • Pregunta a los alumnos si conocen alguna creación literaria tradicional o contemporánea en inglés.


Desarrollo:



  • Explicación de los diferentes tipos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés, como cuentos, poesía, canciones, etc.

  • Selección de una canción en inglés y análisis de su estructura y contenido.


Cierre:



  • División de los alumnos en grupos.

  • Cada grupo deberá crear una canción en inglés sobre un tema de interés para ellos.

  • Los grupos presentarán sus canciones al final de la siguiente sesión.


Sesión 2: Creación de un cuento tradicional (50 minutos)


Inicio:



  • Repaso del objetivo de la clase anterior.

  • Pregunta a los alumnos si conocen algún cuento tradicional en inglés.


Desarrollo:



  • Explicación de las características de un cuento tradicional en inglés.

  • Actividad de creación de un cuento tradicional en inglés.

  • Los alumnos trabajarán individualmente o en parejas par