Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.

Objetivo (PDA): Dialogar acerca de situaciones que conoce o ha vivido en su familia o comunidad, para comprender causas y efectos en la vida de las personas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración de cada sesión: 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el tema de la clase y explicar la importancia de comprender los efectos de los cambios sociales, culturales y en la salud en la vida de las personas.


• Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que piensen en algún cambio que hayan experimentado en su familia o comunidad y cómo les ha afectado.


• Diálogo en parejas: Los estudiantes discuten con un compañero sobre los cambios que han identificado y los efectos que han tenido en su vida.


• Puesta en común: Al finalizar la actividad, algunos estudiantes comparten sus reflexiones con toda la clase.

Sesión 2:

• Presentación de casos: Proporcionar a los estudiantes ejemplos de cambios sociales, culturales y en la salud que han tenido efectos en la vida de las personas, como la migración, la adopción de nuevas tecnologías o el aumento de enfermedades no transmisibles.


• Debate en grupos: Dividir a la clase en grupos y asignar a cada uno un caso para analizar y discutir los efectos que ha tenido en la vida de las personas.


• Presentación de conclusiones: Cada grupo presenta sus reflexiones y conclusiones al resto de la clase.

Sesión 3:

• Investigación en la comunidad: Los estudiantes, en grupos, realizan una investigación en su comunidad sobre algún cambio social, cultural o en la salud que haya