Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Enrique Blanco
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Percibe cualidades estéticas en el entorno natural y social, para interpretar sus sentidos y significados.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.


Objetivo PDA: Percibe cualidades estéticas en el entorno natural y social, para interpretar sus sentidos y significados.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática: Elabora una planeación para 5 sesiones de 50 minutos para elaborar una ofrenda de día de muertos con el tema del plato del buen comer.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema de la clase: presentar el tema de la clase y explicar la importancia de la ofrenda de día de muertos en la cultura mexicana.

  • Presentación de la problemática: explicar a los alumnos la problemática a abordar, que consiste en elaborar una ofrenda relacionada con el plato del buen comer.

  • Actividad: realizar una lluvia de ideas sobre qué alimentos podrían incluirse en la ofrenda y por qué son importantes.

  • Cierre: resumir los puntos principales de la sesión y asignar tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior: revisar brevemente lo visto en la sesión anterior y recordar las tareas asignadas.

  • Actividad: investigar en grupos sobre los alimentos típicos del plato del buen comer en la cultura mexicana.

  • Presentación de la información: cada grupo deberá compartir su investigación y explicar por qué han elegido esos alimentos para la ofrenda.

  • Cierre: resumir los puntos principales de la sesión y asignar tareas para la siguiente sesión.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior: revisar brevemente lo visto en la sesión anterior y recordar las tareas asignadas.

  • Actividad: realizar una v