Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Nivel: Primaria 2º
Objetivo (PDA): Escribe su nombre y apellidos y de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad inicial: Presentar a los alumnos la importancia de escribir correctamente sus nombres y apellidos, así como los de las personas cercanas a ellos. Discutir en grupo las razones por las cuales es importante saber escribir los nombres y apellidos.


• Introducción al proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto en el cual investigarán y recopilarán los nombres y apellidos de las personas de su entorno. Este proyecto les permitirá establecer conexiones con su comunidad y desarrollar habilidades de escritura.


• Actividad principal: Los alumnos realizarán una lista de nombres y apellidos de su familia y compañeros de clase. Utilizarán diccionarios y recursos en línea para confirmar la ortografía correcta de los nombres. Fomentar el trabajo colaborativo y el intercambio de información entre los alumnos.


• Cierre de la sesión: Pedir a los alumnos que compartan sus listas de nombres y apellidos y que expliquen el proceso que siguieron para encontrar la información.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad inicial: Revisar en grupo las listas de nombres y apellidos realizadas en la sesión anterior. Discutir los patrones y características comunes que pueden identificar en los nombres. Reflexionar sobre la diversidad de nombres presentes en su entorno.


• Actividad principal: Realizar una entrevista a un compañero de clase