Procesos técnicos.

Zaid Laura
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Tecnología con alumnos de Secundaria 1º sobre el tema Procesos técnicos utilizando la metodología de Aprendizaje servicio:


Objetivo: Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema a través de una introducción breve y motivadora sobre la importancia de los procesos técnicos en nuestra vida cotidiana y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

  • Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de sistemas técnicos que utilicen en su entorno.

  • División de los alumnos en grupos y asignación de roles para trabajar colaborativamente en la creación de un huerto comunitario como proyecto de Aprendizaje servicio.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Los alumnos investigarán sobre los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) y su vinculación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

  • Los grupos diseñarán un plan para la creación y mantenimiento del huerto comunitario, considerando estos elementos y su impacto en la comunidad.

  • Los alumnos llevarán a cabo la preparación del terreno y la siembra de las plantas seleccionadas.


Sesión 2:



  • Los alumnos evaluarán y reflexionarán sobre el proceso de creación y mantenimiento del huerto comunitario, identificando los elementos que han sido necesarios y su impacto en la comunidad.

  • Los