Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Espera su turno al participar en una conversación con sus compañeras y compañeros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: El alumno deberá convivir con demás personas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y establecimiento de normas de convivencia (10 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de la comunicación oral y su importancia en la convivencia comunitaria.


• Realizar una dinámica de presentación donde los alumnos compartan sus nombres y algo que les gusta hacer.


• Establecer normas de convivencia para garantizar la participación de todos.

Sesión 2: Identificación de necesidades y emociones (15 minutos)

• Realizar una actividad de dramatización donde los alumnos representen diferentes situaciones que generen necesidades y emociones.


• Promover la reflexión y la discusión grupal sobre cómo expresar esas necesidades y emociones de forma oral.

Sesión 3: Expresión de gustos e ideas (15 minutos)

• Proporcionar a los alumnos imágenes o dibujos representando diferentes objetos, actividades o situaciones.


• Pedir a los alumnos que elijan y compartan sus gustos e ideas relacionados con las imágenes.


• Fomentar el uso de frases completas y la escucha activa entre los participantes.

Sesión 4: Compartir saberes (20 minutos)

• Invitar a los alumnos a compartir aquello que saben hacer o conocen bien.


• Organizar un espacio de intercambio de saberes, donde cada alumno pueda explicar y enseñ