Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura colectiva por medio del dictado

Tema: Descubriendo el valor sonoro convencional de las letras y utilizándolo como criterio para organizar la escritura.

Grado: Primero de primaria

Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Descubrir el valor sonoro convencional de las letras y utilizarlo como criterio para organizar la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto (10 minutos)

• Presentar el proyecto a los alumnos, explicando que trabajarán en equipo para crear una historia colectiva.


• Motivar a los alumnos a participar en el proyecto, resaltando la importancia de la colaboración y la creatividad.

Sesión 2: Exploración de las letras (15 minutos)

• Realizar actividades de reconocimiento de las letras y sus valores sonoros.


• Utilizar juegos y canciones para reforzar el aprendizaje de las letras y sus sonidos.

Sesión 3: Elaboración de la historia colectiva (15 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una parte de la historia.


• Cada grupo deberá escribir su parte de la historia utilizando las letras y los sonidos aprendidos.

Sesión 4: Dictado de la historia colectiva (15 minutos)

• Leer en voz alta la historia colectiva escrita por los grupos.


• Los alumnos deberán practicar la escritura de las palabras de la historia mientras se les dicta.

Sesión 5: Presentación de la historia colectiva (15 minutos)

• Invitar a los grupos a leer en voz alta su parte de la historia.


• Unir todas las partes de la historia para crear un cuento colectivo.


• Leer en voz alta el cuento colectivo y celebrar el logro de los alumnos.

Atender al problema: Apropiaci