La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.

ramon martinez
Ubicación curricular
Contenido La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende el largo camino que recorren los productos para llegar a sus hogares, los medios que se utilizan para imponer patrones de consumo y la importancia de consumir lo local, eligiendo lo que compramos de manera responsable y consciente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.


Objetivo (PDA): Comprender el largo camino que recorren los productos para llegar a sus hogares, los medios que se utilizan para imponer patrones de consumo y la importancia de consumir lo local, eligiendo lo que compramos de manera responsable y consciente.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de responsabilidad compartida y el respeto hacia el entorno.

  • Lectura en voz alta de un cuento relacionado con el consumo sustentable y la protección de la biodiversidad.

  • Realizar una pequeña actividad de reflexión y discusión sobre el cuento.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la cadena de producción y distribución de un producto local.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Repaso de la tarea asignada.

  • Realizar una actividad en grupo donde los alumnos expongan la cadena de producción y distribución del producto local investigado.

  • Discutir sobre la importancia de consumir productos locales y su impacto en el medio ambiente y la economía local.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos elijan productos locales y los comparen con productos importados en términos de sustentabilidad y responsabilidad social.

  • Reflexionar sobre la importancia de consumir de manera responsable y consciente.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Revisar y retomar lo aprendido en las sesiones anteriores.

  • Realizar una actividad