Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Secuencia didáctica: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Expresión lingüística a través de diferentes formas de lenguaje oral.
Objetivo: Utilizar diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Dar la bienvenida a los alumnos y motivarlos a participar en la clase.
   
   
   • Realizar una breve actividad de calentamiento donde los alumnos puedan compartir sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos en forma oral.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos diferentes formas de lenguaje oral, como el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones.
   
   
   • Explicar brevemente cada una de estas formas de lenguaje y su importancia en la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
   
   
   • Realizar actividades prácticas donde los alumnos puedan experimentar con cada una de estas formas de lenguaje, como imitar sonidos, realizar juegos de palabras y participar en narraciones grupales.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una reflexión final sobre lo aprendido en la sesión, destacando la importancia de utilizar diferentes formas de lenguaje oral para expresarse.
   
   
   • Invitar a los alumnos a seguir practicando y explorando estas formas de lenguaje en su vida diaria.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: Registrar las acciones, participación y desarrollo de los alumnos durante la sesión, enfocándose en su capacidad para utilizar