Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Objetivo PDA: Analizar y relacionar distintos procesos productivos sustantivos en la conformación social, económica y espacial de las sociedades a nivel mundial, para identificar sus contradicciones y desigualdades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a atender: Los alumnos generan violencia.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Planteamiento del problema a atender: Los alumnos generan violencia.


• Realización de una breve lluvia de ideas para identificar las posibles causas de la violencia generada por los alumnos.


• Presentación de los instrumentos de evaluación formativa que se utilizarán al final de las sesiones.

Fase 2: Desarrollo (35 minutos)

• Presentación de una lectura o fragmento de texto relacionado con los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales.


• Actividad de comprensión de lectura, donde los alumnos deberán identificar las ideas principales y secundarias del texto.


• Realización de una actividad de escritura, donde los alumnos deberán redactar un breve ensayo argumentativo sobre las contradicciones y desigualdades presentes en los procesos productivos.


• Debate grupal sobre las ideas expuestas en los ensayos, fomentando el pensamiento crítico y el análisis de las relaciones entre los procesos productivos y la generación de violencia.

Fase 3: Cierre (5 minutos)

• Recapitulación de los puntos principales de la clase.


• Reflexión final sobre el problema planteado al inicio: ¿Cómo podemos abordar l