La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Dificultad para expresar ideas de manera oral y escrita.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

• Presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Dialogo en grupo sobre la importancia de la expresión oral y escrita en la comunidad.


• Actividad de diagnóstico: Los alumnos expresarán oralmente sus necesidades e intereses comunitarios.


• Retroalimentación y reflexión sobre la actividad.

Sesión 2:

• Introducción a la escritura de ensayos: definición, estructura y características.


• Análisis y discusión de ensayos sobre necesidades e intereses comunitarios.


• Actividad de escritura: Los alumnos redactarán un ensayo expresando una postura crítica sobre un problema de la comunidad.


• Trabajo en parejas para revisión y retroalimentación de los ensayos.

Sesión 3:

• Introducción a la investigación de acciones colectivas a favor de la inclusión.


• Búsqueda de información en diversas fuentes sobre acciones comunitarias relacionadas con el problema identificado en los ensayos.


• Elaboración de un esquema de las acciones investigadas.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de las acciones colectivas para la inclusión.

Sesión 4:

• Desarrollo de habilidades de expresión oral: técnicas de presentación y argumentación.


• Práctica