Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: La falta de tiempo de padres de familia para la convivencia familiar, debido a los horarios de trabajo, limitan la comunicación oral.

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto a los alumnos y explicación del objetivo.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la comunicación oral en la comunidad y la familia.


• Elaboración de un cartel con las ideas principales.


• Realización de dinámicas de expresión oral para identificar las necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de los alumnos.

Sesión 2:

• Presentación de una historia relacionada con la importancia de la comunicación oral en la convivencia familiar.


• Análisis y reflexión sobre la historia y su relación con la problemática planteada.


• Realización de una actividad de dramatización en la que los alumnos representen situaciones de comunicación oral en la familia.


• Realización de un juego de roles en el que los alumnos practiquen la expresión oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

Sesión 3:

• Invitación a los padres de familia para participar en una jornada de convivencia.


• Realización de a