Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Eunice Chavez
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Clase: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Identificar causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular un proyecto de vida saludable, incluyendo factores protectores y proponiendo acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo el entorno familiar y comunitario.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases: Inicio, Desarrollo y Cierre
Enfoque: Vida saludable
Planeación:
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo a los alumnos y presentación del objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué es una vida saludable y qué factores pueden poner en riesgo la salud.
- Introducción al tema de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo.
Desarrollo:
- Explicación de conceptos básicos sobre obesidad y diabetes.
- Realización de un juego de roles en el que los alumnos representen situaciones de la vida diaria en las que se puedan presentar factores de riesgo para la obesidad y la diabetes.
- Debate grupal sobre las causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo.
Cierre:
- Realización de una lluvia de ideas sobre factores protectores que pueden ayudar a prevenir la obesidad y la diabetes.
- Tarea: Investigar sobre los factores de riesgo y factores protectores de la obesidad y la diabetes en el entorno familiar y comunitario.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.
- Discusión y análisis de los resultados de la tarea de investigación.
Desarrollo:
- Presentación de ejemplos de