Prevención de situaciones de riesgo - Acoso escolar

Víctor Manuel González
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Prevención de situaciones de riesgo - Acoso escolar


Objetivo: Participar en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo, especialmente el acoso escolar, para lograr el bien común.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: Cuestionario de conocimientos previos y rúbrica de participación y colaboración en el desarrollo de actividades grupales.


Planeación de clases:


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y motivación: Presentar el tema de la prevención de situaciones de riesgo y contextualizarlo en la vida cotidiana de los alumnos.

  • Actividad de reflexión: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo que los alumnos consideren relevantes en su entorno.


Desarrollo:



  • Presentación del concepto de acoso escolar: Definición, tipos y consecuencias.

  • Actividad grupal: Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar y presentar en la siguiente sesión un caso de acoso escolar real y las posibles alternativas de prevención.


Cierre:



  • Puesta en común: Cada grupo presenta su caso de acoso escolar y las alternativas de prevención propuestas.

  • Reflexión final: Comentar la importancia de la prevención del acoso escolar y cómo cada alumno puede contribuir al bien común.


Sesión 2:


Inicio:



  • Breve repaso de la sesión anterior.

  • Actividad de sensibilización: Proyectar un video que muestre testimonios de víctimas de acoso escolar y sus consecuencias emocionales.


Desarrollo:



  • Análisis del video: Realizar una discusión dirigida sobre las emociones y conse