Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Plan de clase

Tema: Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Objetivo (PDA): Describir la masa y la longitud como propiedades medibles de los materiales, a partir de experimentar con distintos objetos y materiales y el uso de instrumentos como balanza y regla, y establecer relaciones entre el material, tamaño y forma.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a tratar de manera interdisciplinar: Falta de agua.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de igualdad de género.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducir el problema de la falta de agua y discutir con los alumnos la importancia del agua en nuestras vidas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre distintos materiales que pueden ser utilizados para almacenar y transportar agua.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo un material diferente para trabajar.


• Cada grupo deberá investigar las propiedades de su material asignado, incluyendo la masa y la longitud.


• Proporcionar a los grupos instrumentos de medición como balanzas y reglas para que realicen sus mediciones.


• Los grupos deberán registrar sus observaciones y conclusiones en un cuaderno de experimentos.

Sesión 2:

• Repaso de las propiedades de los materiales estudiados en la sesión anterior.


• Proponer a los alumnos un nuevo desafío: diseñar un recipiente para almacenar y transportar agua que sea efectivo y que no contamine el medio ambiente.


• Los grupos deberán utilizar los conocimientos adquiridos sobre masa y longitud para seleccionar los materiales adecuados y diseñar su recipiente.